九月的螺髻山，早秋的味道已经渐渐浓郁，微风清凉，空气清新怡人。坐落在螺髻山腰的普格县螺髻山中学校，依山而建，端庄大气。学校的建筑明亮而富有气息，欢快的色调，加上茂密而错落有致的绿植，俨然是螺髻山上的一幅山水画，让人眼前一亮。相比起两年前初次来到这里，刚刚规划的螺髻山中学校还只是几座单调的楼宇，一片荒芜。如今的校园里，红旗飘扬，各类现代化的教学设施一应俱全，耳边不时传来学子们的琅琅读书声。

一个好的家庭，离不开好的家长，同样，一所好的学校，离不开好的校长。2022年8月，按照中组部教育人才“组团式”帮扶工作安排，以浙江省宁海中学副校长杨海荣为队长的四名教师组成教育“组团式”帮扶团队，来到螺髻山中学校开展帮扶工作。杨海荣担任学校校长一职，主抓学校的全面工作。他牵头修订完善了教学“六认真”、教职工请销假等管理制度，对教师课堂教学行为、学生学习习惯等提出了明确要求。同时，他还积极促成区域联动，围绕“凉山教育帮扶一盘棋”工作思路，积极参加教育联盟共同体。两年来，在他的带领和指导下，团队老师将先进的教育理念和管理方法全面融入普格教育，哺育着螺髻学子茁壮成长，助力普格教育向着高质量发展的道路不断迈进。

说起杨海荣校长，在学校执教的张鹏老师赞不绝口，“杨校长在螺髻山中学校的两年间，积极融入，真情帮扶。他直面困难，实干担当，将宁海教育的温度传递给螺髻山中学校的每一个孩子。杨校长常说‘授人以鱼不如授人以渔’，提高学校的教育教学质量，关键是要建强一支高水平的本地教师队伍。作为校长，他是这么说的，也是这么做的，他切实把宁海的先进教育理念、教学方法、课堂改革经验成果推广到了普格。他的坚毅和勇气，赢得了全校师生的尊敬和信任，也为学校树立了良好的社会形象。”

来到校长办公室，看到杨海荣校长正在跟班主任老师认真、细致地分析学生的学习生活情况。遇到有特殊困难的学生，他总是一遍遍地交代着老师要多些关心和交流，切实以爱去关心学生。他拨通了学生的电话，暖心地询问和开导学生。在他的言语中，我们听到的是他作为一名校长的责任和使命，是他作为一位教育工作者对每一位学生不抛弃、不放弃的爱。

杨海荣校长对学生的爱，在学生和他的互动中我们也能找到答案。学习间隙的阳光大课间，只要有时间，他总是会来到操场，看着学生们跑操，遇到跑不动的学生，他总是暖心的鼓励，给他们加油打气，学生们也总是用一个个害羞和欢喜的笑脸回应着他。跑操结束后，学生们围绕着杨校长交流，没有丝毫的距离感和陌生感，他的笑容里满是爱意，学生的笑容里满是幸福和尊敬。

在和杨海荣校长交流的学生中，有一个同学显得特别活泼，他那种发自内心的笑感染着我们。在聊天中得知，他是今年才入学的高一（5）班的学生阿力杨俊，我们都很好奇一个刚入学的学生为什么对杨海荣校长有这么深的喜爱之情。“我经常能在学校里、寝室里、食堂里看到杨校长的身影，他经常像家人一样关心我们的学习生活情况，我们大家都很喜欢杨校长，我们为能有这样一位校长而感到幸福和自豪。”面对着镜头，阿力杨俊有些腼腆和害羞，但说起杨校长，他似乎有说不完的感情。

百年大计，教育为本。教育工作的根本任务和教育现代化的方向目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在努力提升学校教育教学质量的同时，杨海荣校长还特别关注学生的综合素质与实践能力，积极推动学生的全面发展。在详细分析今年高考学生的录取情况后，他看到今年学校走艺术和体育专业的学生也比较多，在录取人数中占了相当大的比重，而且普格地区的孩子身体素质极佳，具有很强的吃苦耐劳精神，彝族文化丰富多彩，学生们能歌善舞，如何办出更具有凉山特色、普格特色、螺髻特色的教育，也成了杨海荣校长经常思考的问题。“当前，学校的各项体育和文艺设施也正在不断地建设和完善中，能为爱好体育和文艺的学生提供更好的学习环境。学校通过举办相关活动、开展相关课程和社团等方式，以学生的兴趣爱好为基础，积极引导和发掘学生的潜力，真正地发挥学生自身的优势和特长，让学生找到一条适合自己的成长和发展之路。”杨校长满怀期待、自信地说道。

上阵父子兵，组团夫妻行。杨海荣校长的爱人陈爱婷老师也是帮扶团中的一员，目前担任高三年级的语文老师，她上课的方式灵活、轻松，教学模式创新而富有效率，她的课程深受同学们的喜爱。“陈老师是一位在工作当中十分认真、敬业、勤奋的老师。在平时的学习生活当中，她也总是让我们严格要求自己，努力学习。在我们遇到任何沮丧或者不开心的时候，她也会告诉我们，要学会找她倾诉，她总是给我们鼓励和支持。”高三（27）班学生吉体么使勒动情地说道。

宁海距离普格2400多公里，在上有老人下有孩子需要照顾的时刻，夫妻俩双双在螺髻山中学校帮扶支教实属不易，但他们依然全心全意把所有的心思都花在了他们热爱的教育事业上，完全顾不上家里的老人和孩子。

“在来普格之前，我借着探亲的机会来过几次，对当地（普格）留下了较深的印象。回去以后，经过考虑，我决定主动申请来此支教。虽然家里双方的父母年纪都大了，身体也不太好，经常住院，对于我的决定，内心深处他们是舍不得的，但是他们最终还是在行动上支持了，所以我很感谢父母和孩子的支持。来到螺髻山中学校以后，切身感受到了当地孩子们对学习的渴望，我将全力以赴地教好书、育好人，把宁波先进的教学教育理念带入当地，也希望能够尽自己所能，为此奉献一份力量。”陈爱婷老师说道。

谈及家人，杨海荣校长和陈爱婷老师言语里除了感谢，更多的是亏欠。双方的父母坚定地支持着他们的工作，告诉他们不要操心家里的生活，一定要把工作做好。对在外求学的女儿，他们也只能常常把爱表达在电话或者视频中。在他们的话语里，虽有无奈，但更多的是深沉的爱，他们把对父母和女儿遥远的牵挂和幸福，化作不断前行的动力，在普格这片教育的热土上，奋力耕耘灌溉。

不以山川为隔，情深意长共守。杨海荣校长和陈爱婷老师是千千万万个组团式帮扶队员的缩影，他们舍小家、顾大家，积极奔走和坚守在这一方需要他们的热土上。他们挥洒着青春、热血和汗水，用自己的真才实学、真情实意服务着当地，为当地带去了先进的理念和经验，为当地的发展注入了生机与活力。随着东西部协作帮扶工作的不断深入，以杨海荣校长为队长的浙江省宁波市宁海县“组团式”帮扶团队，心系普格教育，创造性、开拓性地为普格教育服务，以高质量、多学科的教育帮扶援助，将“输血”变为了“造血”，让越来越多的先进教育资源在普格落地生根，优质的教育资源也将惠及更多普格人民。根据数据统计，螺髻山中学校建校两年来，2023年高考学校本科人数达97人，较上一年增加65人，增长率达203%；2024年高考学校本科人数共计141人，较上一年再增加44人，增长率达45．36%。

山海自相逢，宁普一家亲。这份不远千里、跨越山海的帮扶情谊，必将在岁月的长河里愈加深厚！

记者：普格县融媒体中心  曾内永 高宾 朱锆